Дистанційна освіта, на яку були змушені перейти школи в умовах карантину, негативно відбилася на знаннях дітей. Причому особливо «дистанційка» вдарила по учнях молодшої школи.
Такі дані навела заступник директора Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко.
«Втрати величезні», — констатувала Вакуленко.
Особливо складно, за її словами, довелося учням молодшої школи. Вони тільки долучаються до навчального процесу, «вчаться вчитися», а це дуже складно робити дистанційно.
Ще однією категорією, яка постраждала від «дистанційки», стали діти з малозабезпечених сімей, які не мають доступу до гаджетів.
Великі втрати й серед дітей, у яких батьки не мають вищої освіти.
«Чим менш освіченими є батьки, навіть формально, тим менше уваги вони приділяли навчанню свої дітей, їх освіті, створенню певного навчального середовища», — зазначає експерт.